Безопасность учеников

Правовую основу противодействия терроризму составляют Конституция Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры Российской Федерации, настоящий Федеральный закон и другие федеральные законы, нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации, а также принимаемые в соответствии с ними нормативные правовые акты других федеральных органов государственной власти.

Весь персонал образовательного учреждения должен знать, как действовать при угрозе или совершении теракта. Формула безопасности достаточно проста:

предвидеть опасность,
избегать ее по возможности,
при необходимости действовать четко и решительно,
активно просить о помощи и оказывать ее другим.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе

Администрацией школы в обязательном порядке проводятся обучающие акции с учащимися. В том числе специальные уроки и классные часы, где происходит разъяснения основ законодательства в данной сфере. Проводятся практические занятия по эвакуации учеников при учебной тревоге.

Обеспечить безопасность силами отдела ОБ ФКУ ИК-2, предотвращать опасные ситуации, проверять всех, кто входит в здание, защищать персонал и обучающихся от любых насильственных действий на территории.
Установлены металлические двери, решетки на окна, камеры видеонаблюдения.
Постоянно контролировать противопожарную и электробезопасность.
Обучать персонал и учеников мероприятиям по гражданской обороне и улучшать материально-техническое оснащение школы.
Общаться с родителями и объяснять, как они могут повлиять на безопасность.
Проводить совещания и планерки по вопросам противодействия экстремизму и терроризму.

Пожарная безопасность

При возникновении пожара в доме, квартире, здании необходимо выполнять следующие требования:
- не паниковать;
- вызвать пожарных и спасателей по телефону «01», «112»;
- попытаться погасить огонь самостоятельно на начальной стадии горения:
- залить водой, засыпать песком или землей, накрыть плотной тканью, залить содержимым огнетушителя.
.

Необходимо всему персоналу образовательных учреждений и учащимся соблюдать правила пожарной безопасности.
Необходимо следить за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.). При пожаре этот легкогорючий мусор будет способствовать распространению горения на школьные постройки.

• Не менее важно осуществлять контроль за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались , а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. Делается это для того, чтобы пожарные автомобили имели возможность беспрепятственно проехать на территорию школы.
• Если пожар принял большие размеры, пожарные используют местные водоисточники: резервуары, водопроводы с сетью пожарных гидрантов. За этими водоисточниками должен быть обеспечен соответствующий досмотр и уход.

Соблюдение мер безопасности и требований инструкций по охране труда, профилактике детского травматизма

В МОУ Новоульяновская ВСШ №2 ведётся пропаганда безопасных методов обучения. Для этого разрабатываются памятки и инструкции, используются предупредительные надписи, различные плакаты. Инструкции и памятки бывают двух видов: одни предназначены для выдачи на руки обучающимся, другие – для ознакомления в учебных кабинетах, особенно в кабинетах повышенной опасности. В них кратко изложены требования правил труда и технике безопасности по отдельным видам работ. Большое значение для профилактики травматизма имеют различные формы агитационно-массовой работы: конкурсы, лекции, беседы, виртуальные экскурсии, тренинги, игровое моделирование или имитация различных проблемных ситуаций и соответствующих действий в них, проектные работы учащихся .

Работа по профилактике травматизма выстраивается в двух основных направлениях:  создание безопасной образовательной среды для обучающихся;  гигиеническое обучение и воспитание обучающихся, целью которого является выработка у них навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Виды травматизма:
-бытовой
-уличный
-спортивный
- школьный

Документы

Документы не выбраны

Поделиться страницей