Мероприятия

2 февраля в нашей школы был проведен Урок мужества учителем истории Рябушкиной Екатериной Анатольевной, посвященный 81-летию Сталинградской битвы «Мы будем помнить». На котором обучающиеся узнали о важных периодах Сталинградской битвы, о ее историческом значении и великих подвигах защитников Сталинграда.

Сталинградская битва являлась крупнейшей битвой Великой Отечественной войны. Её называют переломным этапом, которая оказала серьезное влияние на дальнейший исход Второй мировой войны. Бои за этот город шли 200 дней и ночей. Борьба шла за каждую улицу, каждый завод, каждый дом и подвал. Сталинград практически сравняли с землёй. Самые ожесточенные бои шли на главной высоте города – Мамаевом кургане, высота которого - 102 м. Бои за него продолжались 135 суток. Благодаря стойкости и мужества советских солдат в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва.

Сталинград и его защитники стали символом мужества и героизма. Обучающие школы почтили память погибших за Родину минутой молчания. Мы - поколение 21 века, знаем и помним о подвиги наших дедах и прадедов!

С 29 по 31 января обучающиеся нашей школы приняли активное участие в четвертом уроке сезона 2023- 24 на тему «Кибербезопасность будущего». На котором они получили возможность «отправиться» в 2050 год и узнали, как можно обезопасить умный дом и даже умный горд.

27 января 2024 года исполняется 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Блокада длилась с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 года. За эти 872 дня от бомбежек, голода, болезней и холода погибло почти 800 тысяч ленинградцев. В эти дни мы вспоминаем их…

С 22 по 27 января в нашей школе прошли мероприятия, посвященные этой памятной дате.

Учебная неделя началась 22 января с внеурочных занятий из цикла «Разговоры о важном» на тему «НЕПОКОРЁННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ». На которых обучающие выполняя интерактивные задания на тему «Письма из Ленинграда», прикоснулись к живым свидетельствам тех, кто пережил эту блокаду.

Для обучающихся 9-11 классов 24 января прошли классные часы на тему «Блокада Ленинграда- Урок мужества». На которых классные руководители рассказали о конкретных примерах героизма ленинградцев, о подвиге детей в блокаду, о дневниках Тани Савичевой, о «Дороге жизни» и т.п. По окончанию присутствующие почтили минутой молчания память ленинградцев, умерших во время блокады.

26 января обучающие нашей школы приняли участие во всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб». На которой узнали, что норма выдачи хлеба в то голодное время была очень маленькой и составляла всего 250 г на работающего и 125 г на остальных. Маленький кусочек хлеба выпекался из примесей жмыхов, овсяной муки и целлюлозы, получаемой из древесины, в него добавляли хвою и коревую муку. Рассматривая маленький кусочек черного хлеба, обучающиеся удивлялись стойкости и силе духа нашего народа.

27 января обучающие имели возможность увидеть художественный фильм, посвященный блокаде Ленинграда. И еще раз открыли для себя героические страницы жизни нашего народа, они увидели, как проявляется мужество и патриотизм, гордость, преданность и любовь к Родине.

19 января исполнился 81 год со дня образования Ульяновской области.

В течении учебной недели в нашей школе прошло ряд мероприятий, посвященной этой дате. Обучающиеся 9- 11 классов посмотрели документальный фильм об истории образования и развития Ульяновской области. На классных часах педагоги подробно рассказали о природных достопримечательностях края, таких как, геопарк «Ундория», заповедник «Сенгилеевские горы» и т.п. Обучающимся так же узнали об экономическом развитии области и ее жителях.

На уроке истории обучающиеся 9 класса приняли активное участие в викторине «Симбирский край», организованной преподавателем Рябушкиной Екатериной Анатольевной.

15 января в нашей школе для обучающихся 9- 11 классов прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Налоговая грамотность».

Целью которых стали: формирование представления о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина государства и ценностного отношения к конституционной обязанности гражданина – уплате налогов.

На занятиях обучающие рассказали различных видах налогов, с которыми им приходилось сталкиваться в повседневной жизни: НДФЛ, налог на профессиональный доход, налог индивидуального предпринимателя, налог на собственность и т.п. Классные руководители подробно познакомили с цифровыми сервисами налоговой (личным кабинетом налогоплательщика, сервис «Мой налог», личный кабинет индивидуального предпринимателя).

После обучающиеся посмотрели видеообращение руководителя Федеральной налоговой службы Егорова Даниила Вячеславовича и обсудили цитату Председателя Правительства Мишустина Михаила Владимировича.

9 января в школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» для обучающихся 9–11 классов по теме «От «А» до «Я». 450 ЛЕТ «АЗБУКЕ» Ивана Фёдорова».

Занятия начались с обсуждения влияния письменности на прогресс человечества. Итогом этого стало понимание того, что большая часть истории была бы потеряна для потомков, часть изобретений осталась неизвестна, часть не появилась бы вообще или появилась значительно позже, так как письменный текст – самый надёжный способ передачи информации.

Демонстрация видеоролика о И. Федорове детализирует процесс, связанный с печатью первой книги в России, и подчеркивает, что его заслуга не только в том, что он напечатал первую «Азбуку», но и был ее составителем, тем самым заложил основы обучения грамоте. Создание Иваном Федоровым печатного двора или типографии, — это рывок, без которого немыслимо было бы будущее России, её развитие и мощь.

В конце занятия обучающие выполнили интерактивного задания «Верю – не верю», которое познакомило обучающихся с фактами, связанными с жизнью первопечатника.

25 декабря в нашей школе состоялись очередные занятия из серии «Разговоры о важном» на тему «НОВОГОДНИЕ СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ РАЗНЫХ НАРОДОВ РОССИИ».

  Обучающиеся 9-11 классов познакомились с новогодними традициями, характерными для большинства российских семей и выполнили интерактивное задание «Новогодние традиции». Среди наших учеников есть армяне, таджики, узбеки и люди других национальностей. Они с удовольствием рассказали о традициях празднования Нового года на своей Родине. Что помогло обучающимся не только ощутить разнообразие традиций празднования, но и понять, в чем заключается единство этого праздника.

  В заключении обучающие увидели новогодние поздравление от Дедов Морозов России с выставки-форума «Россия» и пожелали друг другу всего хорошего в наступающим году.

  Новый год является символом новых начинаний и перемен, что делает его особенно значимым для всех людей. Новый год — это время, когда мы можем задуматься о своих целях и мечтах, поставить перед собой новые задачи и стремиться к их достижению. Это время, когда мы можем быть вместе со своими близкими и друзьями, наслаждаясь общением и праздничной атмосферой, следуя традициям своего народа. Поэтому важно сохранять и уважать традиции народов нашей большой страны: празднование Нового года становится не только временем для отдыха и развлечений, но и возможностью объединить различные культуры и народы вокруг общих ценностей.

"Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, чем ты болеешь"- под таким девизом прошло мероприятие в МОУ Новоульяновская ВСШ № 2.

    По данным Всемирной организации здравоохранения, состояние здоровья человека лишь на 15% зависит от организации медицинской службы, столько же приходится на генетические особенности, а 70% определяется образом жизни и питанием. Здоровое питание — это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующая укреплению его здоровья и профилактике заболеваний. Правильное питание-это не контроль калорий и бесконечные диеты, это полноценный рацион, в котором должны присутствовать все необходимые продукты: мясо, злаки, молочные продукты, фрукты, овощи, орехи. Нужно избегать «вредных» булочек, шоколадок, сладких газировок и полуфабрикатов.

Занятия начались с обсуждения понятия «герой» и кто такой герой нашего времени. Основная часть посвящена изучению причин героических поступков наших соотечественников. Обучающиеся ознакомились с примерами героических поступков разных людей, совершенных в разное время и при разных обстоятельствах. Одним из них стал федеральный спикер - Юрий Гагарин, кавалер Ордена Мужества, доброволец СВО, спасший более 350 детей (записавший для обучающихся видеоприветствие).

  В заключение обучающимся совместно с педагогами подвели итоги занятия и пришли к выводам, что героизм – это проявление лучших качеств человека, таких как мужество, смелость, самоотверженность и жертвенность, способность даже в самые трудные минуты думать о других. Герои способны преодолеть свои страхи и рисковать ради других людей или высоких идеалов. Они выступают за правду и борются против несправедливости. Россия – страна героев!

В рамках недели естествознания в нашей школе прошел ряд мероприятий.

  Были проведены беседы с показом видеороликов о вреде курения и наркотиков, о быстрой привыкаемости и тяжелых последствиях от этих зависимостей.

  Так же прошли интеллектуальные мероприятия   с учащимися 9-11 классов, которые охватили знания биологии, химии, географии. Весело и с юмором ученики не только смогли показать свои знания, но и получить новые. Неожиданные факты и выводы дали пищу для размышления и послужили мотивом для дальнейшего освоения наук.

11 декабря в нашей школе для обучающихся 9- 11 классов прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном», посвященные 30-летию Дня Конституции Российской Федерации, на тему «ГЛАВНЫЙ ЗАКОН СТРАНЫ».

  Занятия начались со вступительного разговора о значении слова «конституция». Затем обучающиеся выполнили интерактивное задание «Главный закон страны», которое позволило актуализировать имеющиеся знания о Конституции РФ и об исторических корнях Основного закона страны.

  Посмотрев видеосюжет с участием А. А. Клишаса – Председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству, обучающиеся пришли к выводу, что Конституция РФ, создавая условия для защиты прав и свобод каждого человека, а также гарантируя справедливость и равенство перед законом, является фундаментом развития нашего общества. Конституция – это не просто книга с правилами, а настоящее соглашение между народом и государством, определяющее уникальность и неповторимость России.

7 декабря в нашей школе прошел Урок Памяти «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен!», посвященный Дню Неизвестного солдата. Минутой молчания почтили память погибших неизвестных солдат.

  Главной целью урока было напоминание нынешнему поколению о великом подвиге их предков, и пусть многие имена героев остаются неизвестными, мир помнит их подвиги. Бывают события, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым годом приобретают особую значимость, становятся бессмертными.

  В ходе урока говорилось о том, для чего такие памятники необходимы, о важности сохранить в памяти подлинные события прошлого и не забывать своих героев.

  Обучающиеся посмотрели короткометражный документальный фильм о Могиле Неизвестного солдата, тем самым совершив виртуальную экскурсию на главный военный мемориал столицы в Александровском саду у стен Кремля.

В рамках патриотического воспитания прошёл классный час на тему «Государственные символы России».

      У каждой страны есть три обязательных символа. В жизни каждой страны значение госсимволов огромно. Они неотъемлемый атрибут любого независимого государства, олицетворяющие судьбу, значимость и предназначение нации. По ним всегда можно узнать, о какой стране идет речь. К символам государства относятся гимн, герб, флаг. Отношение уважительное и бережное человека к символам своей страны – это показатель его гражданственности, а значит, проявление образованности, культуры, нравственности. Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России.

27 ноября состоялись еженедельные внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном». Традиционно прозвучал гимн и обучающиеся продолжили разговор на тему «Что такое Родина?» со своими классными руководителями.

  Классное занятие началось со вступительного слова учителя и просмотра видеоролика со стихотворением З.Н. Александровой «Родина». Беседа продолжилась обсуждением вопроса – что такое Родина, чем мы можем гордиться в нашей стране. Затем состоялся просмотр видеорепортажа с выставки- форума «Россия», которая проводится в Москве на ВДНХ. В заключении обучающиеся совместно с учителем подводят итог занятия…
 Родина – это не просто место, где мы родились и выросли. Это мир, который нас окружает, люди, с которыми мы общаемся, и культура, которую мы наследуем. Оторваться от своей Родины – значит потерять одну из важнейших составляющих своей идентичности. Поэтому каждый из нас должен нести ответственность за судьбу своей Родины и принимать активное участие в ее развитии и процветании.

24 ноября в нашей школе прошли классные часы, посвященные предстоящему празднику Дню Матери. На которых обучающиеся посмотрели видеофрагмент об истории праздника, прослушали стихотворение Роберта Рождественского «Здравствуй, мама». Во второй части зашел разговор о предназначении матери и её роли в воспитании ребёнка – будущего гражданина страны, об ежедневном подвиге матерей…

В завершающей части от обучающихся прозвучали слова благодарности в адрес своих матерей. А классные руководители напомнили, что в предстоящее воскресенье каждый из присутствующих не забыл поздравить свою маму с праздником.

20 ноября в нашей школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ В СЕМЬЕ». Эта тема вызвала большой интерес обучающихся, т.к. многие из них успели создать собственные семьи. Они поделились опытом семейных отношений, рассказали о проблемах, которые возникали в их семьях…

Обучающиеся посмотрели ролик с участием семьи Стриженовых, в которым Екатерина и Александр ответили на вопрос «Что такое семья?» и поделились опытом своих семейных отношений.

В конце занятия был озвучен вывод с котором многие согласились, что семья – это пространство любви, уважения, заботы и взаимной поддержки. Важно создавать полноценные многодетные семьи. Традиционная семья в России – это союз мужчины и женщины.

   В целях пропаганды безопасности дорожного движения, профилактики дорожно- транспортного травматизма, формирования бережного отношения к своей жизни и здоровью в нашей школе с 13 по 18 ноября проводилась «Неделя безопасности». В ее рамках были проведены различные по форме мероприятия по профилактике нарушений и по соблюдению безопасности жизнедеятельности, совершенствованию у учащихся и педагогического коллектива теоретических знаний и практических навыков по действиям в ЧС различного характера, воспитание у учащихся ответственности за собственную жизнь и здоровье. 

Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся один раз, и во многом зависит от самого человека, насколько радостной и счастливой она будет. Зная правила и нормы поведения, можно избежать очень многих неприятностей.

13 ноября в нашей школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «РОССИЯ: взгляд в будущее».

Во время обсуждения этой темы, обучающие придерживались мнения, что будущее страны невозможно без суверенитета. Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства. Развитие сферы информационных технологий сегодня стратегически важно для будущего страны, профессии в этой сфере очень перспективны и востребованы. Так же речь зашла о новых профессиях в цифровой экономике.

На занятие были показаны видеофрагменты с участием федерального спикера главы сбербанка Г. Грефа и презентации с дополнительным материалом.

С 3 по 8 ноября ежегодно в нашей стране проходит большой этнографический диктант - 2023

30 октября в нашей школе состоялось очередное занятие в рамках проекта «Разговоры о важном», посвященное предстоящему празднику Дню народного единства.

На котором обучающимся напомнили, что произошло 4 ноября 1612 года, рассказав об исторической основе Дня народного единства и значение подвига Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.

Затем был дан ответ на вопрос «Сколько народностей проживает на территории России и на скольких языках они говорят?». Просмотрены видеоролики «Ценность культуры народов России и ее сохранение», «Единство народов - основа цивилизации» и т.п.

В конце занятия был озвучен главный вывод, что День народного единства – это день героизма и мужества народа, отстоявшего свою свободу и независимость, праздник, объединивший весь многонациональный народ России.