Мероприятия

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 9–11 классов

по теме «ДЕНЬ ВОССОЕДИНЕНИЯ КРЫМА С РОССИЕЙ»

Крымская весна – 9 лет мы вместе

Цель: формирование у обучающихся представлений об истории Крыма как исконно русской территории; понимание причин и исторического значения воссоединения России и Крыма.

Формирующиеся ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, историческая память и преемственность поколений.

20 марта 2023 в МОУ Новоульяновская ВСШ №2 прошло очередное внеурочное занятие, посвященное Дню воссоединения Крыма с Россией. На котором учащиеся 9-11 классов совместно с классными руководителями   обсудили вопросы, связанные с историей Крыма как исконно русской территории; причины и историческая значимость присоединения Крыма к России. Просмотрели ряд видеосюжетов на эти темы.

  В конце занятия были обсуждены планы развития Крыма в составе Российской Федерации.

Олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству

  Образовательная онлайн- платформа «Учи.ру», совместно с Минфином России, Банком России, АНО «Национальные приоритеты», Минэкономразвития России проводит с 1 по 31 марта 2023 года некоммерческую просветительную инициативу – Всероссийскую онлайн- олимпиаду по финансовой грамотности и предпринимательству для учащихся с 1 по 9 класс.

  С 14 по 17 марта учащиеся 9 класса нашей школы под руководством учителя математики и информатики Косариновой Т.А. приняли активное участие в этой олимпиаде.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся 9–11 классов по теме

«110 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ СОВЕТСКОГО ПИСАТЕЛЯ И ПОЭТА, АВТОРА СЛОВ ГИМНА СССР И ГИМНА РОССИИ

С. В. МИХАЛКОВА»

  13 марта 2023 года в МОУ Новоульяновская ВСШ №2 прошли очередные внеурочные занятия для учеников 9- 11 классов из цикла «Разговоры о важном».

Цель занятий: расширение, обобщение и закрепление знаний обучающихся о творчестве С. В. Михалкова; формирование представлений о многогранности его личности; знакомство с историей создания Государственного гимна СССР и Государственного гимна Российской Федерации.

Формирующиеся ценности: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, историческая память и преемственность поколений.

  Сегодня, 13 марта, исполняется 110 лет удивительному, необычайно талантливому человеку – Сергею Владимировичу Михалкову. Великий детский писатель и поэт, военный корреспондент в Великую Отечественную войну, автор слов трех Государственных гимнов нашей страны – все это об одном и том же человеке – С. В. Михалкове. Стихи Сергея Михалкова известны каждому ребенку. Еще до школы нам читают его стихи родители, затем мы знакомимся с его произведениями в начальной школе.

Учащиеся вспомнили известные с детства произведения Михалкова. Ответы обучающихся.

• «Дядя Степа» – в доме восемь, дробь один, у заставы Ильича, жил высокий гражданин, по прозванью Каланча.

• «Тридцать шесть и пять» – у меня опять: тридцать шесть и пять! Я быстро градусник беру и меж ладоней долго тру…

• «Прививка» – я прививки не боюсь: если надо – уколюсь!

• «Щенок» – я сегодня сбилась с ног — у меня пропал щенок!

• «А что у вас?» – а у нас в квартире газ. А у вас? А у нас водопровод. Вот…

Немаловажно, что бесконечная любовь Сергея Владимировича к творчеству передалась всем следующим поколениям большой семьи Михалковых, среди которых есть кинорежиссеры, сценаристы, продюсеры, киноактеры, народные артисты РСФСР: Никита Михалков, Андрей Кончаловский, их дети Егор Кончаловский, Анна Михалкова, Артем Михалков, Надежда Михалкова.

  Сергей Михалков был не только детским писателем. Он писал пьесы для взрослых, а снятая по его сценарию комедийная мелодрама «Три плюс два» стала одним из любимых фильмов в СССР. Талант Михалкова многогранен. Он пишет русские тексты к операм чешских композиторов, сочиняет более 200 басен, работает сотрудником газеты «Известия», редактором журнала «Веселые картинки». А в 1962 году Сергей Михалков становится вдохновителем и главным редактором знаменитого сатирического киножурнала «Фитиль», который демонстрировали в кинотеатрах перед показом художественных фильмов на протяжении 45 лет! (просмотр видеосюжета журнала «Фитиль»)

  Но и этим не исчерпывается талант Сергея Михалкова. Во время Великой Отечественной войны он становится военным корреспондентом. Мы помним, что в эти годы, с 1941 по 1945, на нашу страну легла вся тяжесть борьбы и сражений против нацизма, именно в нашей стране люди совершали подвиги и на фронтах, и в тылу. Чтобы показать доблесть и славу наших воинов, зачастую плечом к плечу с бойцами нашей армии шли военные корреспонденты: они проводили недели в окопах, писали заметки в «Боевые листки» или статьи в газеты, работали в землянках при свете керосиновой лампы, а когда приходилось, участвовали в сражениях.

  В 1943 году был объявлен конкурс на создание гимна Советского Союза, в котором приняли участие около 200 композиторов и поэтов. Сергей Михалков о конкурсе не знал. Он считался детским автором, а на конкурс приглашали только поэтов-песенников. Написать слова нового гимна поэту предложил военный журналист Габриэль Эль-Регистан. И они начали работу.  (ученикам было предложено послушать рассказ Н. С. Михалкова, где он приводит живые факты об истории создания гимна СССР).

  У истории создания гимна есть продолжение. Государственный гимн РФ был принят не сразу после распада Советского Союза и возникновения нашей страны, России. Впервые новый гимн России прозвучал в Большом Кремлевском дворце в канун Нового 2001 года. Президент РФ В. В. Путин предложил поэту переработать текст хорошо всем известного гимна Советского Союза. Так появился нынешний гимн России (видео рассказ Никиты Михалкова о том, как его отец создавал стихи для нового гимна).

  Преданность С. Михалкова своему делу – это проявление истинного служения отечественной литературе, культуре, в более широком смысле – служения Отечеству. Российским Фондом Культуры учреждена Памятная Золотая Медаль Сергея Михалкова, которая присуждается за служение Отечеству, отечественной культуре, за гуманистический вклад в воспитание молодого поколения! Нужно быть очень творческим человеком, любить детей, очень хорошо помнить свое детство, чтобы писать очень понятные детям стихи.

 Нужно очень любить свой народ, свою Родину, чтобы суметь пронести свой талант через всю жизнь, создать пронзительные стихи о войне, чтобы написать очень важные слова – текст Государственного гимна. Это все сделал один человек – Сергей Владимирович Михалков!!!

Цель занятия: формирование представления у обучающихся о значимой роли учителя в становлении личности каждого человека; формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам, наставникам; понимания, что служение Отечеству проявляется, в числе прочего, и в форме наставничества; представления о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником.

  Занятия начались с вводного слова педагога с демонстрацией видеоролика «Я учитель» и последующего обсуждение качеств учителя, педагога, наставника (раскрытие значения понятия «наставник»). Стало известно, что 2023 год объявлен Президентом РФ В. В. Путиным Годом педагога и наставника, открытие которого состоялось накануне нашего занятия. Обучающимся были продемонстрированы обращения В. В. Путина и С. С. Кравцова. Ученики познакомились с эмблемой Года педагога и наставника и о ее значении:

  Основная часть занятия, посвящена знакомству с наставнической ролью известного советского педагога А. С. Макаренко (с демонстрацией фильма о нем). Обсуждение роли театральных мастеров в становлении и судьбе своих учеников, роли спортивных тренеров в воспитании спортсменов (с использованием видеофрагментов).

 А в заключительной части занятия были подведены итоги. Предлагалось вспомнить обучающимся, за что мы благодарны своим родителям, учителям, наставникам. Просмотр короткого ролика «Благодарность наставникам». Благодарность – понятие многогранное. Это и эмоции, и способность ценить все хорошее, что есть в жизни, и ответ на добрые дела или поступки другого человека, выраженный словами, действиями. Главное, о чем нужно помнить, – это то, что ваша благодарность приносит большое счастье вам и людям, которым вы благодарны. И пусть этого счастья будет как можно больше.

1 марта в нашей школе прошел классный час, посвященный известному педагогу и писателю Константину Дмитриевичу Ушинскому. На котором учащиеся узнали, что 3 марта 2023 года исполняется 200 лет со дня рождения К. Д. Ушинского — одного из основателей российской педагогики.
Трудно назвать другого преподавателя дореволюционной России, пользовавшегося таким же авторитетом, такой же любовью учителей, детей и их родителей, как Константин Дмитриевич Ушинский. Этот человек совершил настоящую революцию в отечественной педагогической практике, став основоположником новой науки, ранее не существовавшей в России.
До него русская школа заимствовала программы, учебники, педагогические приемы из западноевропейской школы. Ушинский первый заговорил о национализации образования. Он считал, что в русских школах должна быть своя научная основа, на которой будет строиться обучение. Он предложил выстроить систему обучения, опирающуюся на потребности народа своей страны. Для зарождающихся народных школ Ушинский разработал гениальные по своей простоте и доступности учебники, а для их учителей — целый ряд замечательных руководств.
В 22 года, будучи преподавателем в Гатчинском сиротском институте, Константин Дмитриевич изменил уклад и правила проживания в лучшую сторону. Основной традицией института стало — защита слабых и искреннее товарищество.
С приходом Ушинского на работу в Смольный институт благородных девиц, произошла глубокая реформа женского образования, изменилось его содержание: центральное место заняло преподавание родного языка, русской литературы и естественных наук. Константин Дмитриевич ввел совместное обучение, убрав разделение девиц на благородных и неблагородных. Впервые было разрешено ученицам каникулы и праздники проводить дома. Образование женщины, которое до этого было только формальным и поверхностным, Ушинский сделал серьезным государственным и общественным делом.
Помимо педагогических заслуг К. Д. Ушинского хорошо известна его деятельность как писателя, литературоведа, журналиста. В течение почти всей своей жизни он писал стихи и очерки, пробовал свои силы в драматургии, публиковал литературно-критические статьи, рецензии и обзоры, а также художественные переводы произведений зарубежных авторов.
Но особенно известен он был, конечно, как детский писатель, автор рассказов и сказок. Кто из нас не читал его: «Слепая лошадь», «Ласточка», «Как рубашка в поле выросла», «Спор деревьев», «Четыре желания» и др. Эти добрые и познавательные рассказы ненавязчиво учат любви к природе, умению прислушиваться к советам старших и развивать свои лучшие качества. Никогда не поздно ликвидировать пробелы в чтении достойной литературы. Удовольствие от познания творчества К. Д. Ушинского Вам гарантировано!

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для учащихся 9–11 классов по теме

«ТРАДИЦИОННЫЕ СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ»

  27 февраля в рамках цикла «Разговоры о важном» для учащихся 9–11 классов прошло занятие по теме «Традиционные семейные ценности».

  Цель занятия: формирование у учащихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье; воспитание уважения к институту брака как союзу мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, к роли женщины в семье.

  Классные руководители обсудили с учащимися значение слова «семья», необходимость преемственности поколений. Демонстрация фрагмента интервью академика Д. С. Лихачева, знаменитого филолога и культуролога, позволило обсудить роль семейных традиций, поговорить о важности их сохранения. Демонстрация фрагмента художественного фильма «Однажды двадцать лет спустя» реализован в двух частях. Между частями педагоги предложили учащимся предположить, каким может быть финал фильма. После просмотра фрагмента фильма, были сделаны основные выводы о важности сохранения традиционной семьи, о многодетности и поддержке государством многодетных семей.

  Подводя итоги занятия, каждый классный руководитель напомнил учащимся об особом весеннем празднике – Международном женском дне, 8 Марта. Не только в этот день мы благодарим наших мамам. В заключение занятия ученики обсудили как можно будет поздравить своих мам, бабушек, а кому то, и жен с предстоящем праздником.

«Язык – живая душа народа»

21 февраля Международный день родного языка.

        С 20 по 25 февраля 2023 года в школе прошла неделя русского языка и литературы. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Мероприятия прошли на высоком методическом и воспитательном уровне и помогли обучающимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор.

       Недели русского языка и литературы - это прекрасная возможность развивать интерес и воспитывать потребность изучать русский язык.      

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для учащихся 9-11 классов

по теме «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

  20 февраля в нашей школе прошли внеурочные занятия, посвященные ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА, целью которых является сформировать у обучающихся понимание роли Вооруженных сил Российской Федерации в обеспечении безопасности государства и его граждан на протяжении всей истории страны, воспитать благодарность к тем, кто защищает право народов России жить согласно историческим традициям и многовековым духовно-нравственным ценностям.

23 февраля – это День воинской славы в Российской Федерации, День защитника Отечества. Еще его называют День Армии. Мы поздравляем с этим праздником наших сограждан, которые защищают нашу Родину сейчас, и обязательно вспомним героев, которые защищали Отечество на протяжении его многовековой истории.

На занятиях классные руководители совместно с учениками обсуждаем то, что стоит за подвигами, праздниками и буднями защитников Отечества. Это их отношение к воинскому долгу, понимание ответственности за судьбу своей страны. Самое ценное, что человек носит в сердце – чувство любви к Родине, к своему народу и многое другое. То, что называется культурными и духовно-нравственными ценностями. Постараемся понять, какие ценности характеризуют русского воина, изменялись ли они со временем.

Были просмотрены видеоролики «Россия – страна с самой большой в мире территорией», «Многонациональная армия», «Военные профессии», «Великие полководцы» и выполнено интерактивное задание «Почетные воинские награды».

Все эти видео, продемонстрировали следующий ценности Вооруженных сил РФ:

• любовь к Родине,

• служение Отечеству,

• патриотизм,

• историческая память,

• преемственность поколений,

• единство народов России,

• оборонительный характер,

• высокие нравственные идеалы,

• верность присяге,

• справедливость и милосердие.

В заключении было сказано, что сегодня российская армия с честью выполняет свою миссию в ходе Специальной военной операции. Наша армия, прежде всего, защищает возможность каждого гражданина России жить согласно традиционным духовно-нравственным ценностям, которые исторически сделали нашу страну сильным, мирным и свободным государством.

  Начиная с 2011 года в России отмечается важная памятная дата — День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Он утвержден Федеральным законом «О Днях воинской славы и памятных датах России», подписанным Президентом РФ 29 ноября 2010 года.

15 февраля 1989 года завершился вывод советских войск из Афганистана. Памятная дата установлена, чтобы напомнить об этом событии, а также в память о более 14 тысячах советских солдат и офицеров, не вернувшихся с афганской войны. Но в этот день вспоминают не только ветеранов войны в Афганистане, но и других российских военнослужащих, принимавших участие в более чем 30 вооруженных конфликтах за пределами страны.

  Основными военными конфликтами, в которых принимали участие советские и российские военные, были войны в Корее, Вьетнаме, Египте, Мозамбике, Анголе и других странах. События новейшей истории свидетельствуют о том, что российские военнослужащие направлялись в «горячие точки» республик бывшего СССР, в Югославию, Абхазию, Южную Осетию и Сирию. Со времени Второй мировой войны более полутора миллионов россиян приняли участие в боевых действиях за рубежом, из них более 25 тысяч человек отдали свои жизни во время исполнения служебного долга.

  Сегодня, 15 февраля 2023 года в честь этой даты традиционно в нашей школе прошло памятное мероприятие с участием представителей власти и учреждения военно-патриотического воспитания.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для учащихся 9-11 классов по теме «РОССИЯ В МИРЕ»

Цель занятия: раскрыть значение и роль России в современном мире, формировать представления обучающихся о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологий, о вкладе России в борьбу с нацизмом, колониализмом.

  Занятия начинаются со вступительного слова учителя и краткой беседы с обучающимися. Беседа мотивирует учащихся на формирование собственной оценки и подводит к пониманию роли России в мире по различным аспектам: культура, наука, история, включая истории ее побед, высокие технологии, ее особое место и особая миссия в поддержке стран, стремящихся к независимости.

  Далее к просмотру и обсуждению предлагаются четыре видеоролика: «Великие открытия», «Современные технологии», «Великие победы», «Особая миссия». После окончания каждого ролика на экран выводится основной вывод.

  Подводя итоги занятия, классные руководители еще раз обратить внимание учащихся на то, что Россия вносит исключительный вклад:

— в создание общепризнанной художественной культуры;

— выдающийся вклад в мировую науку;

—Россия неоднократно побеждала агрессоров, претендовавших на глобальное доминирование;

— имеет приоритет в освоении космоса, в других высоких технологиях, которые она экспортирует за рубеж;

— поддерживает принцип национального равноправия и неприятие колониальных моделей государственного строительства.

8 февраля состоялось собеседование по русскому языку - 9 класс как допуск к итоговой аттестации

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

по теме «ДЕНЬ РОССИЙСКОЙ НАУКИ»

  Сегодня 6 февраля в нашей школе для учащихся 9- 11 классов прошло внеурочное занятие, посвященное Дню российской науки. Внеурочное занятие стало первым в череде мероприятий, посвященных этому дню.

Цель занятия: развитие ценностного отношения обучающихся к достижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознание вклада российских ученых в развитие мировой науки. Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, самореализация и развитие.

  Занятие проходило в виде беседы и началось со слов педагога о Дне российской науки, который ежегодно отмечается 8 февраля. В этот день мы вспоминаем о великих русских ученых, их открытиях и изобретениях, без которых нельзя представить современную жизнь. Затем была демонстрация видеоролика о достижениях российской науки в XXI веке и его обсуждение. Было выполнено интерактивное задание.

В заключении учащиеся узнали, что президент России В. В. Путин объявил 2022–2031 гг. десятилетием науки и технологий в России. Цель – не только развитие науки и поддержка научных исследований, но и создание особых условий для молодых ученых, а также привлечение в науку подростков и молодежи…

Всероссийский патриотический онлайн-диктант «Февральский свет Победы»

  Стартовал Всероссийский патриотический онлайн-диктант «Февральский свет Победы».  Диктант проводится Аксаковкой библиотекой в рамках Всероссийского марафона «Сталинградский рубеж», посвящённого 80-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве Великой Отечественной войны.
Задания диктанта доступны по ссылке: https://clck.ru/33MNEp. Доступ к заданиям открыт до 2 февраля 2023 года включительно. 
   Для успешного решения заданий Диктанта рекомендовалось изучить следующие темы:
- противоборствующие стороны Сталинградской битвы: состав войск, командование, военные планы и проводимые боевые операции;
- памятные места, связанные со Сталинградской битвой;
- русская художественная литература, посвящённая Сталинградской битве;
- города-герои Великой Отечественной войны.

 Учащиеся и педагоги нашей школы приняли участие в этом диктанте. Все частники получали именные сертификаты.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для учащихся 9–11 классов по теме «Движение первых»

Цель занятия: сформировать первоначальные представления о деятельности Российского движения детей и молодёжи «Движение первых», создать условий для проявления активной гражданской позиции и мотивации учащихся к общественно полезной деятельности.

30 января в нашей школе прошло внеурочное занятие на тему «Движение первых». На котором ученики узнали о том, что значит быть первым и просмотрели ролик о хронологии создания РДДМ. Затем обсуждение продолжилось с просмотром презентации «Будь в движении», где были приведены примеры людей, ставших первыми в различных областях (Ю. Гагарин, Д. Менделеев и другие выдающиеся личности). О всех них поговорили и вспомнили, что важного каждый из них сделал…

Просмотрели видео обращение Гурова Г.А., ролик «Ценности Движение первых» и видео о Е. Козееве.

В заключении ученикам рассказали, как можно вступить в организацию РДДМ, но к сожалению пока это им не доступно…

Сегодня, 25 января, исполняется 85 лет со дня рождения Владимира Высоцкого – бунтаря, поэта, автора-исполнителя, актера театра и кино, который стал легендой еще при жизни. В школе в честь юбилея  прошло мероприятие  «Владимиру Высоцкому посвящается».  Мы говорили о нем, звучали  его стихи, музыкальные произведения.

В нем удивительным образом сочетались упорство, целеустремленность, огромное трудолюбие и вместе с тем некая безбашенность и даже авантюризм. Он не был похож ни на кого, но в любой компании, перед любой аудиторией он всегда был своим. 

Создатель и художественный руководитель Театра на Таганке Юрий Любимов так говорил о Высоцком: "У Володи был дар удивительный, он умел любить человека. Поэтому к нему так тянулись люди". Его любили за то, что в своих песнях он прежде всего был честен. 

Он не писал о том, чего не чувствовал и чего не переживал. Песни, которые он пел с надрывом, с яростным исступлением, не оставляли равнодушными никого.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ В 9- 11 КЛАССАХ

по теме «КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ»

Цель занятия: формирование культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и устройств, знакомство с основами безопасности в сети и повышение уровня цифровой грамотности.

  Первая часть занятия была организована как беседа о различных угрозах, которые возникают в связи с беспечным использованием информационных технологий или ресурсов. Основой для этих бесед стали мини видеоролики, которые в форме небольших историй о тех или иных персонажах, рассказывают о различных киберугрозах. Представленные в них сюжеты и сопровождающие их вопросы для обсуждения дали возможность педагогу вести с учениками разговор о ситуациях, в которых каждый из них может оказаться. Каждый видеоролик содержит мини-историю, а в дальнейшем – правила, которые надо соблюдать, чтобы не попадать в аналогичные ситуации.

  Во второй части занятия учащимся были предложены для просмотра видеообращения: Н. Касперской о том почему важно быть внимательными в цифровом мире, как обеспечивается наша информационная безопасность Р. Газизова и Е. Крида, которые вызвали неподдельный интерес. 

19 января Ульяновская область отмечает свой юбилей - 80 лет. Основанная в военные годы, она имеет богатую историю и по праву называется одной из самых красивых и ярких областей Поволжья, которая отличает многонациональный и многоконфессиональный колорит. У нас проживают представители более 120 национальностей, хранителей различных народных традиций и культуры. В материале Рупор73 – вехи становления региона.

   Ульяновская область образована 19 января 1943 года Указом Президиума Верховного Совета СССР. Исторически области предшествовала Симбирская губерния, образованная в 1780 году...

Об истории появления Ульяновской области, ее развитии и планах на будущее прошли в нашей школе классные часы. Ученики услышали гимн, посмотрели документальный фильм к 80 летию образования области.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

по теме «ПРОРЫВ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА»

Сегодня 16 января в рамах цикла «Разговоры о важном» в нашей школе прошли занятия, посвященные 80-летию прорыва блокады Ленинграда.

Цель этих занятий: способствовать формированию у обучающихся гуманистических ценностей, любви к своей стране, уважения к героическим страницам ее истории и памяти о подвигах наших предков. Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, любовь к Родине, патриотизм.

Учащиеся 9- 11 классов вспомнили, что в эти январские дни наша страна вспоминает страшные события, произошедшие в годы Великой Отечественной войны – блокаду Ленинграда. Окруженный со всех сторон город пытался выжить – просто выжить, физически, почти без еды, почти без электричества, порой без тепла в самый лютый мороз, под постоянными обстрелами мирных жителей. И это на протяжении почти 900 дней. Лишь 18 января 1943 года блокадное кольцо было прорвано (в этом году в январе исполняется 80 лет с даты прорыва блокады). Окончательно блокада была снята еще через год - 27 января 1944-го. А что мы знаете о блокаде Ленинграда?

Лучше всего о блокаде говорят даже не слова, не стихи или песни, ни фильмы, а кадры кинохроники той трагедии...

Демонстрация видеороликов «Блокадный метроном», «Молодая гвардия», «Блокадный хлеб», видеообращение жителей блокадного Ленинграда.

После просмотра видео наступила некоторая пауза… Многие считают, что помнить об этих событиях должен каждый человек на Земле. Как вы думаете, почему? При обсуждении этого вопроса ученики высказали главную мысль, что люди должны помнить об этих событиях для того, чтобы они никогда больше не повторялись!

12 января 2023 года вся страна отмечала 120-летие со дня рождения Игоря Васильевича Курчатова.

  Величайший ученый, отец нашей атомной энергетики. Создание ядерного щита страны стало возможным благодаря ему. Так же, как и важнейшие разработки для мирной жизни, давшие небывалый толчок развитию промышленности и науки...

  Об этом великом человеке ученики нашей школы услышали вновь от учителя физики Пивоваровой В.Н. Ученики 11 класса подготовили доклад с презентацией о Курчатове, а Валентина Николаевна продемонстрировала о нем научно- познавательный фильм Игорь Курчатов "Исторические хроники" Сто полнометражных фильмов о истории…

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

по теме «СВЕТЛЫЙ ПРАЗДНИК РОЖДЕСТВА»

Цель занятия: способствовать развитию представлений школьников о приоритете духовных ценностей над материальными, формировать уважение к традициям народов России и традиционным конфессиям России, прививать любовь к семье и близким, воспитывать отзывчивость, щедрость, желание доставлять радость другим людям, способствовать развитию представления о взаимосвязи прошлого, настоящего, будущего.

На этом внеурочном занятии учащиеся услышали стихи и отрывки из рассказов о Рождестве, познакомились с рождественскими традициями и обрядами, просмотрели видеообращения Патриарха Московского и всея Руси Кирилла.